Quel avenir objectif pour les élèves et les étudiants selon leur origine sociale et leur niveau scolaire?

Vincent G. (avec la collaboration de Freyssenet M.), “Les attitudes des étudiants face aux enseignants et à l’enseignement”, in Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron, Monique de Saint-Martin, “Rapport pédagogique et communication”, Cahiers du Centre de Sociologie Européenne, Paris, Mouton, 1965, n° 2, pp. 85-108. Republié en anglais, Guy Vincent, with the assistance of Michel Freyssenet, "University Students and their Attitudes to Academic Staff and Teaching Practice", (At p. 98) in Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron, Monique de Saint Martin, Academic Discourse: linguistic misunderstanding and professorial power, Stanford University Press, Stanford, CA. 1965. Cambridge, England : Polity Press, 1994. Stanford, Calif : Stanford University Press, 1994.

✔ Freyssenet M., “Le processus de déqualification-surqualification de la force de travail”, CSU, Paris, 1974, 247 p. Deuxième édition écourtée et légèrement modifiée, Freyssenet M., Qualification du travail : tendances et mises en question, Paris, La Documentation française, 1975, 198 p. Troisième édition augmentée d'un chapitre, Freyssenet M., La division capitaliste du travail, Paris, Savelli, 1977, 221 p.